Curs Aprenentatge Cooperatiu 2015 - Toni Cambra

Diagrama de temas

• General
  
  

  General

  :: CURS APRENENTATGE COOPERATIU I ÚS DE NTIC ::

  

  Ponent: Toni Cambra (tcambra@fpmislata.com)

  Duració: 18 hores

  • Fòrum d'avisos i notícies Foro
  • Programa de sessions i continguts URL
  • Fòrum activitat final Foro
  • Activitat final resum curs (en pdf) Archivo
  • Activitat final resum curs (en format "odt") Archivo
  • Activitat resum curs (en format "docx") Archivo
• Tema 1
  
  

  Tema 1

  Sessió 1 :: Introducció a l'Aprenentatge Cooperatiu

  Duració: 3 hores

  Objectius:

  • exposar i reflexionar amb els assistents al voltant de la necessitat del canvi metodològic.
  • fer un primer acostament als eixos bàsics que configuren l'enfocament didàctic de l'AC.
  • valorar els aventatges i incovenients que implica la posada en pràctica de la metodologia.
  • reflexionar sobre la pròpia pràctica docent en el marc d'un entorn canviant com l'actual.

  Continguts:

  1. Escalfant motors

  1.1. Presentació assistents

  1.2. Cas personal (motius canvi a AC)

  2. Raons per al canvi metodològic

  2.1. Model pedagògic tradicional

  2.2. El canviant marc legal estatal

  2.3. L’Informe PISA

  2.4. Competències bàsiques

  3. L'aprenentatge cooperatiu

  3.1. Orígens i motivació

  3.2. Principis metodològics

  3.3. Àmbits d'actuació

  3.4. Punts forts i febles

  3.5. Dubtes freqüents sobre l’AC

  Recursos:

  • Sessió 1 :: Introducció a l'Aprenentatge Cooperatiu URL
  • Manual de Aprendizaje Cooperativo (qué, cómo y por qué) Archivo
  • AC - Teoría, investigación y práctica (R.Slavin) Archivo
  • Introducción al Aprendizaje Cooperativo (Pujolàs) Archivo
  • El aprendizaje cooperativo (UNED) URL
• Tema 2
  
  

  Tema 2

  Sessió 2 :: Gestió d'equips i estructures cooperatives simples

  Duració: 3 hores

  Objectius:

  • Analitzar i comprendre els diferents factors implicats en la gestió exitosa d'equips de treball.: organització, resolució de conflictes, etc.
  • Introduir-se esquemes d'organització cooperatius senzills pel disseny d'activitats.
  • Experimentar amb formes de funcionament cooperatiu com a part del mateix desenvolupament de la sessió.
  • Reflexionar al voltant de la pròpia pràctica docent, aplicant al cas propi el conceptes vistos al llarg de la sessió.

  Continguts:

   1. Gestió d’equips

  1.1. Objectius del treball grupal

  1.2. Formació dels equips

  1.3. Funcionament i cohesió dels equips

  1.4. El rol del professor

  2. Estructures cooperatives simples

  2.1. Exemples

  2.2. Pràctica: Disseny d’una activitat amb estructures simples

  Recursos:

  • Sessió 2 :: Gestió de Grups i Estructures Cooperatives Simples URL
  • Llistat Estructures Cooperatives simples Archivo
  • Gestió grupal - Tècniques per a dinàmiques de grup Archivo
  • Gestió grupal - "Jetas y mantas" Archivo
  • Gestió grupal - 2 casos de conflictes als grups Archivo
  • Exemple acta "Establiment de normes grupals" Archivo
  • Pràctica Estructura Cooperativa Simple URL
  • Vídeos:

  • Tècniques: "1-2-4" i "Caps Numerats" URL
  • Tècnica: "Lectura compartida" URL
  • Tècnica: "La mesa redonda" URL
  • Tècnica: "El folio giratorio" URL
  • Tècnica: "El saco de las dudas" URL
• Tema 3
  
  

  Tema 3

  Sessió 3 :: Estructures cooperatives complexes

  Duració: 3 hores

  Objectius:

  • Introduir-se esquemes d'organització cooperatius complexos en el disseny d'activitats.
  • Experimentar amb formes de funcionament cooperatiu com a part del mateix desenvolupament de la sessió.
  • Reflexionar al voltant de la pròpia pràctica docent, aplicant al cas propi el conceptes vistos al llarg de la sessió.

  Continguts:

  1. Estructures cooperatives complexes

  1.1. Tipus ("Jigsaw", TAI, STAD, Grups de recerca)

  1.2. Pràctica 1: Experimentació amb "Jigsaw II"
  

  1.3. Pràctica 2: Anàlisi de disseny didàctic cooperatiu

  Recursos:

  • Sessió 3 :: Estructures Cooperatives Complexes URL
  • Tècnica "El trencaclosques d'Aronson" Archivo
  • Fulls d'activitat "Jigsaw II" Archivo
  • Actes "Jigsaw II" Archivo
  • Experiencias educativas con AC Archivo
  • Avaluació activitat cooperativa Archivo
• Tema 4
  
  

  Tema 4

  Sessió 4 :: El procés d'avaluació i exposició d'experiències amb AC

  Duració: 3 hores

  Objectius:

  • Valorar la importància i complexitat que implica avaluar en general, i en particular en l'AC, com a part del procés d'ensenyament-aprenentatge. 
  • Exposar i fer ús d'instruments per a l'avaluació com les rúbriques.
  • Compartir amb els assistents experiències i bones pràctiques de desenvolupament d'AC.

  Continguts:

  1. El procés d'avaluació

  1.1. Lectura i comentari de l'article "¿Cómo hacer la revolución en la evaluación?"

  2. L'avaluació en l'Aprenentatge Cooperatiu

  3. Instruments per l'avaluació: les rúbriques

  4. Experiències amb Aprenentatge Cooperatiu

  4.1. IES Montserrat

  4.2. Cas personal a Cicles Formatius d'Informàtica

  Recursos:

  • Sessió 4 :: El procés d'avaluació i experiències amb AC URL
  • Article: "¿Cómo hacer la revolución desde la Evaluación?" URL
  • Rúbrica per elaborar rúbriques Archivo
  • Creació de Rúbriques amb Moodle URL
  • Ejemplo Guía Observación de Grupo Archivo
  • Ejemplo Ficha Entrevista Individual Archivo
  • Exemple Unitat Didàctica completa (CFGM Informàtica)

  • Exemple Recursos UD completa (CFGM Informàtica) URL
  • Full d'avaluació general UD completa (CFGM Informàtica) URL
• Tema 5
  
  

  Tema 5

  Sessió 5 :: El serveis de Google com a eïna a l'aula

  Duració: 3 hores

  Objectius:

  • Conèixer les possilibitats del serveis digitals de Google per a la gestió de la documentació personal.
  • Conèixer els diferents usos dels serveis digitals de Google com a ferrament per al treball cooperatiu a l'aula.
  • Saber gestionar el espai de disc al núvol.
  • Saber editar i compartir documents d'ofimàtica online: fulles de càcul, procés de textos i formularis.
  • Conèixer com gestionar marcadors socials i els seus usos personals i a l'aula.

  Continguts:

  Nivell elemental:

  1. Google Drive com a eïna d’aula

  1.1. Ús com a disc dur virtual

  1.2. Google Docs: edició bàsica, compartició i permisos, ús al Moodle

  1.2. Formularis

   

  Nivell mitjà:

  1. Google Drive Avançat + Delicious

  1.1. Google Docs: Revisions, exportar/importar, complements, ús sense connexió

  1.2. Formularis 

  1.3. Delicious

  Recursos:

  • Document Pla d'Equip URL
  • Plantilla correcció Sessió 5 Archivo
  • :: Nivell bàsic ::
    

  • Tutorial Google Drive (versió resumida) Archivo
  • Tutorial Google Drive (versió extensa) URL
  • Formularis amb Google Drive Archivo
  • Pràctica amb Google Drive/Docs (Nivell Bàsic) URL
  • :: Nivell mitjà-avançat ::

  • Tutorial "Marcadors Socials" (Delicious) Archivo
  • Pràctica amb Google Drive + Delicious (Nivell Mitjà-Avançat) URL
• Tema 6
  
  

  Tema 6

  Sessió 6 :: Presentacions eficients / Torneig per Equips
  

  Duració: 3 hores

  Objectius:

  • Conèixer quins criteris cal seguir per dissenyar de forma òptima una presentació basada en diapositiva.
  • Arribar a un consens entre els assistents en allò referent als criteris de disseny de presentacions.
  • Preparar un presentació simple d'acord a la guia d'estil acordada.
  • Experimentar amb altra estructura cooperativa complexa: el Torneig per Equips.

  Recursos:

  • Diseño presentaciones visuales (Linda Castañeda) URL
  • Errores típicos en las presentaciones (D. Silverman) URL
  • Muerte por powerpoints (D. Silverman) URL
  • Guia d'estil per presentacions Archivo
  • Activitat 1 :: Elaboració guia d’estil per presentacions URL
  • Activitat 2 :: Torneig per Equips URL
  • Test resum de coneixements URL